Una audición actual del “Bachillerato por Radio” sirve para mucho. El estilo de locución, la música usada y los complejos contenidos, todo en conjunto, hoy resulta como aquellas oportunidades que tienen algunos de asomarse a los viejos álbumes de fotos reveladas. Algo de exotismo, un poco de nostalgia y, si se quiere, también algo de diversión.
Un verdadero reto a la lógica, por ejemplo, se presenta con la lección de matemáticas correspondiente al “segundo curso o grado séptimo”. En la impecable locución, todo el meollo de los quebrados adquiere un sentido de claridad que pudo afectar muy positivamente el entusiasmo estudiantil. La verdad es que sin la cartilla difícilmente puede uno llegar a entender el cómo de los mágicos resultados en cada operación, pero no se duda de la verdad absoluta que se expone. Perplejo aún el oyente, se le remata luego de la tanda de ejercicios con un interludio musical que no pudo ser mejor elegido.
Bachillerato – Matemáticas
Es, por supuesto, una forma relajada y exótica de verlo. La verdad es que el “Bachillerato por radio” fue un ambicioso proyecto de carácter multimedia que se mantuvo al aire por 41 años, desde 1973. Además de las emisiones, estaba la publicación de cartillas y las asesorías presenciales. Para su desarrollo, estuvieron trabajando de manera conjunta los Ministerios de Comunicaciones y Educación y la Secretaría de Educación de Bogotá. Esa organización que se tuvo fue tratada en la entrevista de una nota anterior de Señal Memoria, en la que aquellos años iniciales se evocaron de forma muy emotiva por parte de tres de las instructoras que en ese entonces se la jugaron por educar al pueblo colombiano de manera alternativa.
Rosalba Beltrán, Carmen Inés Gamboa y Esperanza Abril contaron, entre otras cosas, cómo fueron asesoradas por Fernando Gutiérrez Riaño, persona que traía la experiencia lograda en Radio Sutatenza. Además de algunas indicaciones para la locución y la expresión a través del micrófono, Gutiérrez Riaño se encargó de la producción radial. Estaba entonces el diseño de los cursos, luego la adaptación para radio a través de libretos y finalmente el montaje del programa.
Bachillerato – Español y Literatura
Cada programa duraba una hora y se componía de diversas asignaturas, con lecciones de 10 minutos. El audio anterior, en el que se presenta un aparte crucial en la obra de García Márquez, fue usado para el análisis de adjetivos y sustantivos. Pero además, como se escuchó, se esboza una definición del estilo literario de la obra y se le ubica temporalmente. Nada fácil sintetizar en tan poco tiempo una clase que, de forma presencial en un colegio, podría tomarse la hora entera pero en una sola materia.
La claridad que sugiere el uso de música barroca en ese ejemplo, se complementa con el misterio fascinante al que nos vemos abocados en la introducción del siguiente ejemplo, donde se profundiza en el mundo de los protistos (concepto que, seguro, muchos hemos olvidado, si es que alguna vez lo tuvimos claro).
Bachillerato – Ciencias naturales 1
Dentro de las virtudes que presentó el “Bachillerato por radio” se tuvo la diversidad de voces, todas muy acordes con las tendencias del momento en relación con la buena dicción y la locución profesional. Está también la congruencia entre música y contenidos y la síntesis lograda para el cumplimiento de los tiempos estipulados. Pero sobre lo anterior, un aspecto que vale la pena resaltar es la concepción integral del programa, en relación con el entorno colombiano y el público al que estaba dirigido. Un buen ejemplo lo aportan de nuevo la Ciencias naturales con respecto a los peligros que siempre han acarreado las plagas. Pero además, retomando un poco el exotismo, resulta muy llamativo el aparte que presentamos de la clase de Religión y la salvación de la patria.
Bachillerato – Ciencias naturales 2
Bachillerato – Religión
El inglés fue y sigue siendo un beneficio para cualquiera. Por supuesto hizo parte del “Bachillerato por radio” y aquí encontramos algunos de los aspectos más divertidos de la emisión elegida para esta nota. Por contraste con las demás asignaturas, esta se realiza a dos voces y de forma menos atada al libreto. Está por un lado aquel locutor de las matemáticas, ahora más suelto en un acento que parece argentino, acompañado por el “Profesor Larry”, quien de entrada lucha por llevarle el ritmo a la abierta improvisación de aquel otro. Incluso llegan a enredarse y el pobre de Larry no aguanta la risa.
Bachillerato – Inglés
El “Bachillerato por radio” llegó a su final el 28 de octubre del año 2004, cuando se liquidó Inravisión. Ya desde años antes venía siendo cuestionado por sus contenidos anquilosados y la poca efectividad que representaba esa metodología ad portas del siglo XXI. El tema fue tratado en el año 2000 en el programa radial “Espacio Abierto”, órgano de difusión que tuvo el sindicato ACOTV en la antigua Radio Nacional. En una próxima nota presentaremos también algunos apartes de esa discusión.
Bachillerato - final
José Perilla
